Музыка в сердцах Эллы и Савелия однозначно играет с каким-то особенным трепетом. Последние наставления педагогов перед выходом на сцену. Последние репетиции - самые ответственные. Тем более, когда музыкантам от 7 до 14 лет.
Элла Дроздова:
«Я могу вложить в музыку свою душу, свои чувства».
Савелий Безуглов:
«Помимо того, что я могу слушать музыку по телевизору, я могу исполнять известные произведения в оркестре».
Симфонический оркестр - это живой организм. Научить играть детей вместе, дышать одним произведением, следить за каждым движением руки концертмейстера - настоящее искусство, которое под силу только опытному педагогу.
Татьяна Сергеева, руководитель и дирижер детского симфонического оркестра ДШИ №1:
«Когда я беру новое произведение, мне бывает немножко страшновато, думаю, наверное, мы не справимся, но я настолько люблю своих детей, и знаю, что они подготовлены хорошо своими педагогами на нашем струнном отделении и всегда верю в то, что мы сыграем самое сложное произведение».
Игра на скрипке - это творчество, музыкальная импровизация и тяжелый труд. Именно этот музыкальный инструмент придает мелодии особенный колорит, нежный и хрупкий. Юные скрипачи учатся игре на скрипке с 5 лет и занимаются по 4 часа в день.
Екатерина Бугорсая:
«На скрипке я хотела играть всю жизнь, но никогда не думала, что буду играть в таком большом составе, в образцовом оркестре».
Хачатурян, Вивальди, Кёллинг, Зацепин и Артемьев - в репертуарной копилке детского оркестра есть всё: от классической музыки до современных композиций. За 20-летнюю историю оркестра не раз менялся репертуар и музыкальные направления. Сейчас юные музыканты сами предлагают руководителю, какую музыку хотят играть.
Екатерина Бугорсая:
«Больше всего мне нравятся произведения из разных кинофильмов, например, "Пираты Карибского моря" мне нравятся».
Татьяна Сергеева, руководитель и дирижер детского симфонического оркестра ДШИ №1:
«Сменилось несколько поколений за эти 20 лет, и я очень рада тому, что по субботним вечерам родители приводят своих детей на оркестр и мы работаем долго, потому что программа у нас сложная».
Музыкальный слух, чувство ритма и ощущение игры внутри коллектива - всё это необходимо юным музыкантам для слаженной игры в оркестре
Лариса Широбокова, директор детской школы искусств №1:
«Коллективное музицирование является основополагающим для дальнейшей жизни детей, потому что именно в коллективе они себя формируют. И они понимают, что одна фальшивая нота может испортить труд всего большого коллектива».
В конце мая начинаются вступительные экзамены в школу искусств. А значит, состав оркестра скоро пополнят новые юные таланты.
