Что снимаем — не определились. Побежали разбирать карандаши. С творческим заданием в гостях — воспитатель из Железногорска. Ребят Екатерина Рулина знакомит с темой семейных традиций. Вместе креативят над фото-коллажами. Называя их то шалашами, то калашами. Со временем запомнят слово.
За новые знания — плюс балл, помечают судьи. Еще один — за умение установить контакт с детьми в короткий срок. До начала испытаний знакомиться с ребятами конкурсантам запрещено. У воспитателей свои приемы налаживания контакта.
Екатерина Рулина, воспитатель:
— Приходится подстраиваться под них и идти за ними. Быть мобильным — неотъемлемая часть профессии воспитателя, конечно, иногда это не получается, но мы стараемся.
Те, у кого получилось — претенденты на финал. Играть ребята привыкли по своим правилам. Желание их принимать и смелость отойти от своего — взрослого — плана — это жюри ищут в конкурсантах.
Ольга Байбакова, заведующий кафедрой дошкольного начального образования и коррекционной педагогики:
— Очень важно, чтобы воспитатель продемонстрировал умение слушать, иногда ломать свой сценарий, потому что так решили дети. Ведь занятия в детском саду — это не школа, где должна быть дисциплины и тишина, занятие с детьми — это всегда диалог.
Анастасия Коваленко, корреспондент:
— Занятия с детьми только первый из этапов. В «Сказке» воспитатели встретятся снова на конкурсном родительском собрании.
